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两性教育该不该从娃娃抓起?家长和老师一定要正视这个问题

来源:Vicky论    作者:chinanurse007    点击:     日期:2017-11-09
摘要:如果家长或者老师遇到了此类的问题,请不要慌张甚至胡思乱想,认为这个孩子很另类,我们不能用成人的思维去看待孩子的这些问题。当我们用孩子的眼光,设身处地的为孩子着想时

两性教育该不该从娃娃抓起?家长和老师一定要正视这个问题

关于“性教育”,相信很多家长和教育者都会谈性色变,甚至当孩子问到诸如“妈妈,我从哪里来”这类的问题时都避而不谈。

也许和我们是一个传统的国家有关,中国现在的性教育几乎为“零”。在我的印象之中,只记得初中生物书上这一章节但总是以“自习”的方式略过,我们也总是低着头不敢看老师。

现在,只有少量稍微开放一点的大学开设了性教育的选修课程。所以,青春期的孩子其实缺乏自我保护的意识和方法。当然,大量性侵幼女的案件频发,真是令人触目惊心!

其实,归根结底还是性教育的缺失,导致学生缺乏生理知识和自我保护的意识和方法。作为幼儿园老师,碰到过如下问题。我还是觉得性教育,应当从娃娃抓起!

情境一:午睡的时候,偶然发现一名小男孩正在被子下面玩弄自己的鸡鸡。

情境二:一位小朋友的妈妈给老师反映:老师啊,我们的孩子每天回来都说要和班里的一个男孩子结婚,还要穿婚纱,这种现象正常吗?

情境三:一个小男孩说:“老师,我妈妈说我是从很远的地方抱过来的,这是真的吗?”

情境四:一位小女生总是喜欢穿深色系的衣服,留着比男孩稍长一点的短发,爱穿运动鞋,从不穿裙子和漂亮的小皮鞋小靴子。每次到集体表演节目,要统一女孩子穿一样的裙子时,都难为的要哭,死活不肯穿。

情境五:小班刚入园时,男孩女孩轮流上厕所,老师会提醒他们。可是,每一次轮到男生时,总有一位小女生也跟着进来了。老师便问她:“你是男孩还是女孩啊?”她每次都会说“男孩”。

情境六:夏天,一位小女生穿裙子来幼儿园,可是忘记穿内裤了,于是掀开裙子告诉老师“老师,我今天没穿小内裤”。并且她把这件事情告诉班里她大部分的好朋友。过了几日,一位小女生非要不穿小内裤,并告诉妈妈某某也没穿。

两性教育该不该从娃娃抓起?家长和老师一定要正视这个问题

其实,以上问题都属于幼儿性教育的范畴。有的孩子对自己生殖器官表现出很大的好奇;有的孩子对成人的婚姻恋爱话题很感兴趣;有的孩子对自己从哪里来很困惑;有的孩子缺乏对男女角色的认知与定位;还有的孩子无自我保护意识……

性教育从来不是一件尴尬的事情,幼儿之所以出现这样那样的问题,是与其身心发展规律分不开的,是一种正常的生理心理现象。无论幼儿期或者青春期,我们都要用一种科学的、理性的态度与孩子一同面对,这样孩子才能健康地接纳这件事情。其实,幼儿的性别观念是一定的发展规律的。2岁半左右,几乎所有的孩子都能正确地说出自己的性别。3-5岁时可能会认为性别是可以改变的,5-7岁时能够真正理解性别是一种不可改变的特征。我们要让孩子知道男女有别,同时引导孩子理解男女生理上的差异。

著名作家龙应台在《孩子,你慢慢来》一书中,也曾提到孩子性教育的问题。七岁的安安和三岁半的弟弟飞飞独自呆在房间里做“实验”,研究他们的挤急。对此,妈妈没有表现出很大的紧张或者去斥责他们。而是用轻松自然的语言开展了他们之间的谈话和答疑解惑。当然,龙应台借助给孩子洗澡的时机,用孩子能够听的懂的语言给孩子讲解了男女的生理差别。

作为家长或者老师,那么我们如何抓住孩子性教育的关键期,合理对孩子开展性教育呢?

1、正确看待孩子出现的问题。

如果家长或者老师遇到了此类的问题,请不要慌张甚至胡思乱想,认为这个孩子很另类,我们不能用成人的思维去看待孩子的这些问题。当我们用孩子的眼光,设身处地的为孩子着想时,其实,会发现孩子是很单纯的。也许,他只是心理焦虑缺乏关爱呢,也许他只是对身体的好奇呢,也许他只是缺乏相关的认知呢!所以,多多寻找问题的根源,也许问题就能很快迎刃而解。

两性教育该不该从娃娃抓起?家长和老师一定要正视这个问题

2、可以借助绘本,帮助小朋友去认识自己的身体。

孩子可能会问到“我从哪里来”的问题,由此可以延伸到生命教育的范畴。除此之外,我们还要给予孩子一种自我保护的意识,比如:小背心小短裤保护的地方叫隐私,是不可以随便给别人看和摸的。一些无法用语言表达的概念可以通过亲子阅读的形式让孩子去理解。如:有关生理教育的绘本《小鸡鸡的故事》、《萨奇到底有没有小鸡鸡》、《乳房的故事》《毛茸茸》;生命教育的绘本《小威向前冲》、《托德和马琳》、《妈妈爱我》;安全教育的绘本《保护自己的咒语》、《我不喜欢亲亲》。

3、帮助孩子树立正确的性别角色和性别意识。

5岁以前是儿童身份的确立和性角色培养的关键期。家长要引导幼儿进行符合他身份的性别体验。父母给孩子取的名字、穿的衣服、玩的游戏、买的玩具等都对儿童确认自己的性别产生很大的影响。如果女孩子喜欢男孩的装扮,家长就要进行早期的干预,帮助其扭转。不至于出现现在所说的“女孩男孩化、男孩女孩化”的现象。

4、给予孩子自我保护的意识。

幼儿自我保护意识匮乏,作为家长,应当让幼儿学会辨别什么样的触摸是好的,什么样的触摸是不好的。父母要告诉孩子无论男孩子或者女孩子,裤衩背心遮住的地方是不允许给别人看的,更不能摸。如果有人要摸隐私部位一定不能答应,回家后一定要告诉爸爸妈妈。这些知识看似很简单,可是对于幼年期的孩子来讲却是极为必要的。

作为幼儿教育者,我们相信对幼儿的性教育应当越早越好。对儿童开展早期性教育,是家庭、学校、社会不容推卸的责任。正确的性教育不但决定孩子一生有关性的方方面面,也对健全人格有良好的促进作用!

责任编辑:chinanurse007

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